巡課，讓課堂更高效丨南昌育山高級中學

嚴師出高徒

學生眼中的課堂管理

“我特別喜歡上語文課。語文老師知識淵博，關愛學生，課堂管理認真負責，對我們學生要求可嚴啦?！备咭唬?）班的一名女生說道。

“我們的化學老師總是上課鈴響之前就站在教室門口了，上她的課是可不敢馬虎的?！卑嗌系牧硗庖幻猩哺胶椭f?！拔覀兏鲗W科的老師都特別注意學生課堂管理和學生在課堂上的表現，“上課是不會走神的，也不敢走神?！?/p>

學生們爭相介紹課堂情況，臉上洋溢著對課堂秩序的認可。

雙線巡查

課堂的“守護者”

（政教處老師在督查學生早讀情況）

為加強班級課堂管理，提高學生課堂學習效果，學校政教處按照學校的工作安排，堅持做到每天對每一個班級學生上課狀態進行全面監督檢查。

（年級組老師在巡查班級上課情況）

主要查看教師教學組織情況、課堂管理和學生學習氛圍，無論是學生打瞌睡、注意力不集中，還是交頭接耳，都會被記錄下來，并與教師進行反饋交流。監督方式包括政教處巡查和年級組雙項督查，確保課堂管理無死角。

管理有方

學生更專注，課堂更高效

“課堂管理直接影響學生的學習效果，教師的關注讓學生感受到被重視，學習動力自然更強?！备咭荒昙壷魅渭娓咭唬?）班班主任雷亞慶老師這樣評價道。

政教處黃占魁副主任表示：“通過監督，教師的課堂管理意識顯著增強，學生違規現象大幅減少，課堂氛圍更加活躍，學習效率明顯提升?！?/p>

巡查，是學校政教處的主要工作內容之一。通過監督巡查有效地強化了教師管理課堂的意識，使得教師更為關注學生是否參與到課堂教學的過程中以及學習效果，課堂學習效率大為提高，課堂也活了起來。

供稿：華麗梅

供圖：華麗梅

編輯：吳麗冰

一審：沈擎

二審：胡賢民

三審：李南山