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          弘揚雷鋒精神,構建和諧校園——南昌育山高級中學(xué)第二周?chē)煜轮v話(huà)

          更新時(shí)間:2024-03-05    來(lái)源:原創(chuàng )    作者:管理員    瀏覽量:393

          弘揚雷鋒精神,構建和諧校園——南昌育山高級中學(xué)第二周?chē)煜轮v話(huà)

                2024年3月4日上午,南昌育山高級中學(xué)第2周升旗儀式《國旗下講話(huà)》在學(xué)校操場(chǎng)舉行,本次升旗儀式以”弘揚雷鋒精神,構建和諧校園“為主題,全校教職工和學(xué)生以飽滿(mǎn)的激情參與升旗儀式,儀式中,胡賢民副校長(cháng)作《國旗下講話(huà)》講話(huà),高二(2)班劉淏同學(xué)為學(xué)生代表發(fā)言。


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                 胡賢民副校長(cháng)說(shuō)道:雷鋒一直伴隨著(zhù)中國人民前進(jìn)的腳步,成了社會(huì )道德進(jìn)步的標尺。雖然他的生命只有短暫的22年,卻在我們每個(gè)人心中樹(shù)起了一座永恒的豐碑。在強調構建和諧社會(huì )的新時(shí)代,“雷鋒精神”更加突顯其重要作用。同樣,在育山高中這個(gè)和諧的校園更離不開(kāi)雷鋒精神,因為和諧意味著(zhù)互愛(ài),和諧意味著(zhù)團隊意識,和諧還意味著(zhù)奉獻。和諧的校園環(huán)境需要我們上下一心,團結友愛(ài),遵規守紀,艱苦奮斗。而雷鋒精神正暗合了和諧的內涵。因此在今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)中,我提倡所有同學(xué)能夠從身邊小事做起,用“四講”來(lái)詮釋雷鋒精神,即“講愛(ài)心,講紀律,講學(xué)習,講樸素”。發(fā)揚雷鋒精神,營(yíng)造和諧氛圍,爭創(chuàng )文雅教室、文明寢室,讓我們的學(xué)習、工作再上一個(gè)新的臺階,共同去譜寫(xiě)育山高中的和諧贊歌!


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               劉淏同學(xué)說(shuō)道:翻開(kāi)雷鋒的履歷,我們看到的是一個(gè)樸素而平和的人。崗位上,他恪盡職守,兢兢業(yè)業(yè);生活中,他助人為樂(lè ),專(zhuān)門(mén)利人。面對挑戰,他迎難而上,愈戰愈勇;面對弱者,他予人玫瑰,手留余香。他在每天平凡的工作中成就了自己的不平凡。在《雷鋒日記》中他還這樣寫(xiě)到:“釘子有兩個(gè)長(cháng)處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。作為21世紀的高中生,我們在學(xué)習上也要提倡這種“釘子”精神,善于擠跟善于鉆?!弊ゾo一切可利用的時(shí)間,努力學(xué)習,刻苦鉆研,從最小的知識點(diǎn)做起。我們要宣傳雷鋒事跡。我們要學(xué)習雷鋒精神。學(xué)習他,對人民無(wú)限忠誠;學(xué)習他,為祖國獻出青春和力量,親愛(ài)的同學(xué)們,生逢偉大的時(shí)代,讓我們攜手努力,將雷鋒精神發(fā)揚光大。:讓雷鋒精神常駐我心,讓雷鋒精神代代相傳!


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          供稿:文/政教處

                   圖/文宣處

          編輯:文宣處

          核發(fā):初審/政教處

                   終審/李南山

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